CORRIDA GRAMATICAL

Iniciei esse exercício em 2010. Os alunos adoram!

Os alunos recebem, na última aula da semana, um desafio envolvendo gramática, ortografia e curiosidades da língua. Cada desafio tem uma numeração. Para garantir a próxima corrida o aluno não pode esquecer, faltar ou errar mais de uma questão no momento da correção.

Todas as aulas começam com eles agitados, querendo logo a resposta da corrida anterior. Depois da correção, eles recebem a próxima e devem guardar em casa a anterior.

No final do ano, ganha quem estiver no maior número da corrida. O prêmio pode ser um livro, um jogo.

O único cuidado que devemos ter é guardar em uma pasta todas as corridas porque alunos faltam e na semana seguinte têm direito a corrida anterior. No momento da correção, um aluno é fiscal do outro, não pode ter nada na carteira além da corrida, para evitar correções. Se um aluno corrigir e for pego por um colega, ele fica sem a corrida seguinte.

Vale muito a pena!!!!

Jogo do Dicionário

A ideia surgiu da palestra de Celso Antunes que assisti, na Quinta-feira passada, dia 31 de março. Durante o encontro, o palestrante colocou como é importante ensinar o aluno com estímulo, critividade, afetividade e amor e, além disso, mostrar como podemos aprender brincando.

Muito bem, a maior dificuldade nas aulas de Português é fazer com que os alunos tenham o hábito de procurar no dicionário alguma palavra. Isso acontece por um simples motivo, os alunos não foram incentivados a usá-los antes ou, simplesmente, não sabem fazer.

O jogo funciona da seguinte forma, peço a meus alunos para trazerem o dicionário. Na aula seguinte, dividimos a sala em grupos de 6 pessoas e sentamos em círculo. Daí, começo a brincadeira colocando uma cadeira vazia no meio da sala. Abro o meu dicionário e digo a palavra que eu quero. O primeiro aluno que achar a palavra corre para a cadeira senta e começa a ler o significado. A equipe, então, marca ponto. Ganha a equipe que marcar mais pontos.

Essa dinâmica pode ser feita na última aula da semana e não pode passar de 10 minutos. A equipe vencedora ganha pirulito, chocolate, etc. Na primeira vez o tempo é maior, porque eles precisam entender que devem sentar na sequência, por grupos, entender as regras. Na semana seguinte, eles já sentam nos lugares e começa rapidinho.

Sendo assim, consigo ensinar o uso do dicionário, descobrir novas palavras e o mais importante, fazer isso tudo brincando.

Beijos a todos!!!

FIM DO MUNDO!!!! CHATEADA

É inacreditável que num mundo tão moderno, uma pessoa fique parada, literalmente parada, sem meios de chegar a algum lugar.

Deixem explicar!!!

Descobri que o fim do mundo existe! Viajo todas as Terças para Lagedo do Tabocal-Ba, são 70KM da cidade onde moro. Pois bem, quando vou de carro, gasto 50 minutos. Hoje, tive que usar transporte alternativo.

Saí de Jequié 9:00h e cheguei em Entroncamento de Jaguaquara-Ba Às 9:30. O problema começou aí. Entre essa cidade e Lagedo são 20Km. Acreditem se quiser, precisei de 2 horas e 30 minutos para conseguir realizar esse pequeno trajeto. Não há táxi direto, só um para parar em uma cidade a 10km e lá arriscar outro táxi, ou um ônibus que só passava às 10:40. Esse passou 11:20 e foi o que eu peguei, ou seja, foram ao todo 3 horas para percorrer 70 quilômetros porque cheguei 12h na escola, pode?

É ou não é o fim do mundo?